{"id":195,"date":"2018-03-31T16:02:44","date_gmt":"2018-03-31T14:02:44","guid":{"rendered":"http:\/\/alexiskaracostas.fr\/?p=195"},"modified":"2018-04-04T22:40:45","modified_gmt":"2018-04-04T20:40:45","slug":"loreille-est-un-trou","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/alexiskaracostas.fr\/?p=195","title":{"rendered":"\u2666 L\u2019oreille est un trou"},"content":{"rendered":"
L\u2019enfer, c\u2019est bien connu, est pav\u00e9 de bonnes intentions. Extorquer co\u00fbte que co\u00fbte la v\u00e9rit\u00e9 sur les myst\u00e8res de l\u2019organisme, accro\u00eetre les pouvoirs de l\u2019homme sur les caprices de la nature\u00a0: les plus nobles id\u00e9aux l\u00e9gitiment l\u2019action des pionniers de la m\u00e9decine du 19\u00e8me<\/sup> si\u00e8cle, pour le meilleur et pour le pire. Ainsi, en toute-bonne conscience, l\u2019ali\u00e9niste Esquirol, l\u2019un des p\u00e8res de la psychiatrie, d\u00e9crit dans un article de 1846 la mort accidentelle d\u2019une patiente qu\u2019il \u00e9tait en train de forcer \u00e0 manger contre son gr\u00e9. Qu\u2019importent les moyens quand c\u2019est pour la bonne cause\u2026<\/span><\/h5>\n
Baudeloque, cit\u00e9 ici par M\u00e9ni\u00e8re, ne fait pas mieux. Son raisonnement, \u00e0 peu de choses pr\u00e8s, est le suivant\u00a0: l\u2019oreille, comme chacun sait, est un trou\u00a0; l\u2019oreille du sourd est un trou qui ne laisse pas passer les vibrations sonores\u00a0; conclusion\u00a0: il faut en percer un autre. Aussi aberrant soit-il, cet exemple appelle au moins deux remarques\u00a0: comment la grossi\u00e8ret\u00e9 des pr\u00e9misses th\u00e9oriques n\u2019a-t-elle pu \u00eatre d\u00e9nonc\u00e9e avant que l\u2019intervention soit pratiqu\u00e9e\u00a0? La transformation des \u00e9l\u00e8ves sourds en objets d\u2019exp\u00e9rimentations \u00ab\u00a0th\u00e9rapeutiques\u00a0\u00bb n\u2019est-elle pas le reflet de l\u2019assujettissement des sourds aux entendants au sein de cette institution ferm\u00e9e qu\u2019\u00e9tait l\u2019Institution nationale des sourds-muets de Paris\u00a0?<\/span><\/h5>\n
Dans la lettre qui suit, extraite des archives de l’Institut national des jeunes sourds de Paris, force est de constater l\u2019effort de M\u00e9ni\u00e8re pour soustraire les \u00e9l\u00e8ves sourds \u00e0 un acharnement th\u00e9rapeutique auquel on subordonne, encore et toujours, la p\u00e9dagogie et l\u2019\u00e9change langagier.<\/span><\/h5>\n
\u00ab\u00a0La marche suivie par tous les pr\u00e9tendus inventeurs de m\u00e9thode curative de la surdi-mutit\u00e9 est toujours la m\u00eame. Ils demandent \u00e0 produire des enfants gu\u00e9ris, avec des certificats de complaisance, mais sans aucune garantie. Ils demandent en outre \u00e0 faire des exp\u00e9riences devant un conseil g\u00e9n\u00e9ral, devant une commission administrative, et se gardent bien de proposer une \u00e9preuve devant l\u2019Acad\u00e9mie de m\u00e9decine ou devant la section m\u00e9dico-chirurgicale de l\u2019Institut. En un mot ils fuient le jugement des personnes vraiment comp\u00e9tentes.<\/span>Baudeloque dit qu\u2019il gu\u00e9rit sans op\u00e9ration. Il a donc bien modifi\u00e9 sa m\u00e9thode, car il y a en ce moment, dans la maison des sourds-muets, une jeune fille \u00e0 laquelle il a pratiqu\u00e9 la tr\u00e9panation du cr\u00e2ne pour la faire entendre au travers de la cicatrice. Cette enfant n\u2019est pas moins sourde qu\u2019avant cette op\u00e9ration si grave, si audacieuse.<\/span><\/h5>\n
Il faut tenir compte de ceci, quand il s\u2019agit du traitement de la surdi-mutit\u00e9\u00a0:<\/span><\/h5>\n
1\u00b0 Il y a des enfants qui deviennent sourds-muets \u00e0 4 ans, \u00e0 8 ans et plus tard encore. Ceux-l\u00e0 qui ont parl\u00e9 et qui conservent un peu d\u2019audition peuvent parler et entendre, mais jamais au point de recevoir fructueusement l\u2019\u00e9ducation orale ordinaire.<\/span><\/h5>\n
2\u00b0 Il y a des enfants incompl\u00e8tement sourds-muets de naissance, ceux-l\u00e0 sont aptes \u00e0 prononcer quelques mots, mais ils n\u2019entendent jamais assez bien pour parler comme les entendants ordinaires.<\/span><\/h5>\n
La principale question est celle-ci\u00a0: y a-t-il avantage r\u00e9el pour un sourd-muet \u00e0 recevoir une autre \u00e9ducation que celle qui se rapporte \u00e0 son infirmit\u00e9<\/em>\u00a0? Le temps employ\u00e9 \u00e0 ce travail ingrat ne serait-il pas mieux consacr\u00e9 \u00e0 l\u2019acquisition des seules connaissances utiles \u00e0 un infirme, en un mot l\u2019\u00e9ducation industrielle ne vaut-elle pas mieux cent fois, pour le sourd-muet, que l\u2019acquisition p\u00e9nible et n\u00e9cessairement tr\u00e8s incompl\u00e8te des rudiments de parole et de chant que l\u2019on s\u2019efforce de lui enseigner en d\u00e9pit de la nature.<\/span><\/h5>\n
7-9 octobre 1851<\/span><\/h5>\n
M\u00e9ni\u00e8re<\/span><\/h5>\n
M\u00e9decin-chirurgien de l\u2019Institut national des sourds-muets.\u00a0\u00bb<\/span><\/h5>\n
\u00a0<\/span><\/h5>\n
(Article paru dans la revue Coup d’Oeil<\/em><\/strong>, bulletin sur l’actualit\u00e9 de la Langue des Signes, la communication et la culture sourde, CEMS, \u00c9cole des Hautes \u00c9tudes en Sciences Sociales, 54, Bd Raspail, 75270 Paris cedex 06, n\u00b040, avril mai juin 1984, p. 8.)<\/span><\/h5>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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